多様化時代のキャリア開発教室 中堅リーダーコース|JTEX 職業訓練法人 日本技能教育開発センター

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講座詳細

多様化時代のキャリア開発教室 中堅リーダーコース

講座コード: I12

受講期間:4ヵ月

レベル:入社6年前後

レポート提出方式:

特別受講料(税込):20,520

一般受講料(税込):22,680

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ねらい

中堅リーダーに求められる役割や基本的能力を学ぶ

中堅リーダーは、日常業務で重要な役割を果たすことが期待されていますが、その役割は明確に定められているものではありません。そこで、中堅リーダーの役割を考え、その役割遂行に不可欠な基本的態度や能力を学びます。
これとあわせて、中堅リーダーのキャリア形成プランも考えていきます。

●受講対象/中堅クラス(おおよそ入社6年前後)

教材構成

  • テキスト2冊
  • レポート回数:4回

主な項目

No. 主な項目
1
1部 自己の立場と役割をつかむ
1章 中堅社員としての自覚
  • 組織上の位置と役割期待
  • 日本的組織における特有の役割
  • 新しい役割の発生
2章 仕事に取り組む姿勢と行動
  • 会社で働くことの意味
  • 役割の把握と状況の把握
  • 日常業務遂行の心構え
  • 人や組織とのつきあい方
3章 中堅社員のキャリア・プラン
  • ホワイトカラーのキャリア実態
  • キャリア選択の姿勢
4章 仕事の中の問題解決
  • 問題解決とは
  • 問題意識と問題発見の形成力
  • 計画・判断・実行力
5章 中堅社員のビジネス感覚
  • 利益感覚
  • 市場感覚
  • 時間感覚
2
2部 仕事を遂行し改善する
1章 日常業務の効率的遂行
  • 仕事を管理するPDCAサークルのまわし方
  • PLAN(計画)の立て方
  • DO(実行)の仕方
2章 仕事の改善と創出
  • 仕事改善の視点
  • 業務改善のヒント
  • 仕事の創出
  • 仕事をおもしろくする
3章 仕事の企画と計画
  • 企画の立て方
  • 実行計画の立て方
  • 対策の選び方
4章 仕事の実行と問題処理
  • 点検と処理
  • クレームへの対応
  • 実行中のホウレンソウ(報告・連絡・相談)
5章 もっていき方の考え方
  • もっていき方の基本原則
  • もっていき方の知恵
3
3部 人と組織の中で働く
1章 働きかけの対象としての組織
  • “組織”を見なおす
  • 管理原則の解釈を見なおす
  • 人間集団と機能集団
2章 組織に働きかける知恵
  • 働きかけの範囲とその方法
3章 人の心理と組織の運動メカニズム
  • 人の心理と行動のメカニズム
  • 行動に対する状況の影響
  • もっていき方の具体的なテクニック
4章 働きかける力の獲得と行使
  • 組織におけるパワーの獲得
  • パワーの行使とリーダーシップ
  • 人間関係づくりとコミュニケーションのスキル
5章 上長の補佐と後輩の育成
  • 上長の補佐とリーダーシップ
  • “学び方”の仕組み
  • 基本の指導と“機会指導”
4
研究編
  • 時間活用術
  • 情報収集と活用のスキル
  • 自分の殻の破り方−自己改革のスキル
  • 会議運営術
  • 行事・交際の知識
  • 窮地からの脱出法
  • 働きざかりの健康管理
  • プレゼンテーションの技術
  • 外国語習得法
  • アイデアを生み出す方法
  • IT機器の活用術
  • 人を説得するスキル
  • 会社数字の読み方
  • 自己PRの方法
  • ライフ・プラン(生涯設計)の考え方
  • 受講者の声

    仕事に対する取り組み方、考え方、問題解決能力、コミュニケーション能力等、再認識することができてよかったです。

    学習した中から、朝礼で話す内容ができました。

    レポートを提出して、添削したものが返却されてくるのが楽しみでした。久々に勉強した評価が明確に感じられました。

    特に、会社数字の読み方についてわかったのがよかったです。

    人から教えられるわけでもなく、人生経験から感じ取っていたことを、改めて文章でわかりやすく説明していただけたと思いました。

    これからの仕事への取り組み方の参考になりました。

    中堅リーダーとしてのあり方について悩むことが最近あり、仕事でのあり方、立ち位置、なすべきこと等改めて考えることができてよかった。